Sesiones inclusivas en el Aula de Convivencia

En el Fray, creemos que aprender a convivir es tan importante como aprender a leer o sumar. Por eso, el alumnado de Segundo Ciclo (3º y 4º de Primaria) ha comenzado una aventura muy especial: sesiones inclusivas en el Aula de Convivencia para trabajar las emociones de una forma diferente y creativa.

📖 Una lectura con mucho corazón: “Me quiero mucho”

La sesión comenzó con la lectura compartida del libro “Me quiero mucho”. A través de sus páginas, nuestros niños y niñas reflexionaron sobre la importancia de la autoestima. No siempre es fácil decirse cosas bonitas a uno mismo, ¡y este libro nos enseñó que somos nuestro mejor amigo!

✍️ Dinámica: “El cofre de lo bueno”

Tras la lectura, pasamos a la acción con una dinámica que llenó el aula de sonrisas. Cada alumno/a tenía la misión de escribir algo positivo de sus compañeros/as.

Fue un momento mágico ver sus caras de sorpresa y alegría al leer las cosas buenas que los demás ven en ellos: “eres muy divertido”, “ayudas siempre en clase”, “dibujas genial” o “tienes una sonrisa bonita”.

💡 ¿Qué hemos aprendido?

Esta sesión no solo fue divertida, sino profundamente enriquecedora. Nuestro alumnado ha comprendido dos pilares fundamentales para la vida:

1. La importancia de resaltar lo positivo: A veces nos fijamos solo en los errores, pero decir algo bueno de alguien puede cambiarle el día.

2. La riqueza de la diferencia: Todos somos diferentes, únicos y valiosos. Aprender a querernos tal y como somos es el primer paso para respetar a los demás.

Estamos muy orgullosos de la implicación y el cariño con el que han participado. ¡Seguimos construyendo un cole donde todos y todas nos sintamos queridos y valorados!

Os dejamos un vídeo con algunas imágenes. Pincha aquí